Ren’Py est un logiciel de programmation très simple. Il permet de construire un type de jeux vidéos particuliers, le visual noval, que l’on peut traduire par « histoire multimédia », mais que nous qualifierons, plutôt dans ce blogue, par « histoire interactive ».
Un visual noval est composé essentiellement d’un décor de fond, des personnages en premier-plan et d’un texte en dessous.
Un jeu Ren’Py utilisant des images libres de droit de Wikimedia Commons
Le côté « multimedia » vient du fait que l’on peut y ajouter du son (faire des voix aux personnages, par exemple), des vidéos et faire quelques animations.
Le fait que le joueur ou lecteur puisse faire des choix dans le jeu pour décider de la suite de l’histoire rend celle-ci « interactive ».
Il est possible aussi de faire des mini-jeux avec Ren’Py, mais c’est un peu plus complexe. JNavigue utilise d’ailleurs Ren’Py dans ce sens pour créer une suite de jeux ludo-éducatifs pour la maternelle et le primaire afin d’aider les élèves à apprendre le décodage de l’écrit par la maîtrise du clavier (jnavigue.org).
Une capture d’écran d’un mini-jeu de JNavigue programmé en Ren’Py
Ren’Py est si simple d’utilisation que nous l’avons testé avec des enfants du primaire (où ils ont programmé leurs propres histoires interactives) et même en maternelle (création de l’histoire et dessins par les élèves, programmation par l’enseignante).
Nous pensons qu’il peut être un outil très intéressant pour le monde de l’éducation. Nous avons d’ailleurs présenté Ren’Py, dans ce sens, dans cette vidéo :
L’objectif de notre blogue est double :
– Offrir des guides complets et simples en français pour toutes personnes voulant utiliser Ren’Py
– Présenter également des expérimentations faites, avec Ren’Py, en classe et réfléchir à son utilisation en éducation.
Ren'Py 